学習 見通し

児童（生徒）が学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活動を、計画的に取り入れるように工夫すること。. 「学びに向かう力、人間性等」の育成は幼児期から成人までかけて徐々に進んでいくものですが、初期の試行錯誤段階を経て 1 学びの見通しとは 2 学習者が学習の見通しを持つ必要性は、例 の意味を有している。 工程（時間）を調節し効率的に取り組むなどよって活動内容を考え工夫する、その活動の意味を理解し意欲を持つ、その活動の意味に「見通しを持って行う」ことは、その活動のもある。 3 学習指導要領 振り返り 4 まず、「調べ学習」とは簡単に言うと、自分でテーマを決めて情報を収集し、考え、まとめ、報告（発表）する学習のことです。. 調べ学習の基本的な手順は次の通りです。. （1）テーマを決める. （2）テーマについて見通しを立てる. （3）調べ方を決めて 5 新学習指導要領で、育成すべき資質・能力の1つに挙げられている「学びに向かう力、人間性等」。変化の激しいこれからの時代では、生涯に渡っ 6 これまで、学習内容についての見通しを持ちながら授業を進めていくことは、さまざまな学校で実施されてきました。 自己調整学習では、そこからもう1歩踏み込み、内容だけでなく、学習の方法、取り組む時間も含めた具体的な計画を教師と児童が共有 7 学習の振り返り 書き方 8 「見通し・振り返り」が重視されている背景については、教育基本法第6条. 9 児童・生徒が「学習の見通しを立てたり学習したことを振り返ったりする活. 10 授業の導入に用いることで、学習の見通しや教材への興味・関心を高めることができ、そこからさら 時間の 学習の内容・展開・発問例 指導上 11 1．児童が問題意識や見通しをもって主体的に問題解決の活動を行う理科授業のために はじめに 学習指導要領の改訂に伴い、理科教育では、主体的な問題解決を通して得られる理解等、自然の事 12